【优质课】火花塞的检查与更换——张远东_火狐体育买球-福建福州机电技师学院,烹饪,西点,汽修,幼师,数控,中专3+2大专职业技术院校
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【优质课】火花塞的检查与更换——张远东
发布时间:2021-06-17

教学课件PPT

推荐表

电子教案
 

附件2
福建省中等职业学校优秀论文、优秀教学软件和优质课
评选推荐表

标    题 火花塞的检查及更换
作者姓名 张远东 联系电话 15855131382
单    位 火狐体育买球
 
 
 
 
 
内容介绍
 
 
汽车火花塞是汽油机点火系统的重要元件,它可将高压电引入燃烧室,并使其跳过电极间隙而产生火花,从而点燃气缸中的可燃混合气。是中等职业学校学生必须要掌握的技能。
1、了解火花塞基础知识
2、掌握火花塞检查及更换的操作技能
通过练习火花塞的检测与拆装,培养学生规范严谨的治学态度和5S的操作规范。
 
市专家评选组意见
 
 
专家组组长签名                                                   
                                            年    月    日
市教育局职教研究室推荐意见  
 
 
 
市教育局职教研究室
                                  年    月   日
 

电子教案

教学
环节
教师讲授、指导(主导)内容 学生学习、操作
(主体)活动
组织教学
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    
 
 
 
新课引入
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
新授
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 
 
 
分组练习
 
 
 
 
 
 
环视一周,检查出缺席及设备情况。
 
                  火花塞的检测更换
 
新课引入
 教师创设情景
车主:我的汽车出现起动后自动熄火,熄火后不能起动,熄火前动力不足,提速无力等症状。
师傅:那您讲讲,行驶多少里程了,有没有按时保养?
车主:我的车大约行驶4万公里,我都按时保养了的啊。怎么会有这样的情况呢?
师傅: 嗯,那我检查一下吧。
 
提问
到底故障的原因是什么?
故障出在发动机的机体上
故障出在油路上
故障出在气路上
故障出在火花塞上
 
新课授予
       一、火花塞的机构组成
 
 
 
 
 
二、火花的检查及更换操作流程
 
1、准备工作
2、火花塞的拆卸
3、火花塞的检查
4、火花塞的装配
5、车辆检验
6、工具及工位整理清洁
 
 
介绍火花塞常见的故障现象
u 1、积碳严重
u 2、机油沉积
u 3、温度过高
u 4、间隙异常
 
 实训部分
一:工具的准备与检测
确认工具车、一字起子、预置式扭力扳手、抹布等工具准备齐全。
二:安全确认
确认工具和设备可以正常使用。
三:讲解操作步骤
1、 断开插头(先解锁卡子在拔下插头;正确放置点火线圈)用一字起子翘起点火线圈(翘点火线圈头部实心位置)
2、 拆卸点火线(先解锁卡子在拆卸)
3、 确保火花塞附近无异物(讲解有异物可能掉进气缸损坏发动机)
4、 确认火花塞套筒型号组装工具(讲解工具组装的要点、火花塞套筒内有橡胶或磁铁)
5、 拆卸火花塞(注意扭力扳手用力方向、使用棘轮扳手前确认旋向)
 
6、 火花塞外观检测(无损坏、无油污、无裂纹、积碳等)
 
7、 检查火花塞颜色,火花塞正常颜色应为微黄、微红或灰褐色,瓷芯呈惨白色说明火花塞过热,瓷芯呈褐黑色,并有硬质块状积炭,这是发动机烧机油的表现。
 
8、检测火花塞中心电极与侧电极之间间隙(间隙为0.9至1.1mm)
 
9、通常火花塞选用时应注意哪些问题(拓展)
 
10、装配火花塞,用扭力扳手紧固到23N.M并旋转90度。(实训室要求轻微紧固即可)
 
11、 装配点火线圈,下压时注意下压位置(点火线圈头部实心位置)
12、工具复位(复位工具)
 
组织学生实际操作
一、讲解安全要求
1、 使用工具注意注意不要伤人。
2、 禁止违规操作,禁止打闹。
二、分组练习
将学生分为3组练习,每组一张操作流程,每位同学一张评分表,由小组成员观察评价每位同学操作错误地方并给予记录。
 
教师答疑
对于学生提出的问题。
 
 
归纳总结
重点:1、火花塞拆装及检查
2、掌握更换火花塞操作规范
难点:1、火花塞更换注意事项
2、更换火花塞的技术标准要求
 
作业布置
1、火花塞检查和更换周期
2、思考如何判断火花塞故障
 
 
教学反思
优点:1、通过理实一体化教学模式,以任务驱动为手段,实现了“做中学、学中做、学生为主、老师为辅”。
2、多媒体、教师示范视频等手段,保证了教学更加直观、清晰。
缺点:1、时间紧、每位学生操作动手机会不够。
2、任务设计没有考虑到不同层次的学生。
 
师生互致问候
 
 
 
 
教师叙述故障
学生领会对话意图
 
 
教师提问
学生讨论回答
 
 
 
 
教师讲解
 
 
 
 
 
 
教师讲解
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教师图片展示
学生观看学习
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教师视频演示
学生观察学习
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学生练习,教师巡回指导,及时指出并纠正学生操作过程中出现的问题及错误。
 
学生根据检查及更换存在的疑惑进行提问,老师进行逐一解答。
 
 
教师总结,学生跟教师共同复述一遍课堂所学知识。
 
 
教师PPT展示作业
学生记录作业
 
 
 
教学反思,优点及缺点。

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